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调查成都72班主任老师最想提高心理辅导能

发布时间:2019-09-14 07:09:31 编辑:笔名

调查:成都72%班主任老师最想提高心理辅导能力

原标题:调查:成都72%班主任老师最想提高心理辅导能力

“我喜欢‘智多星’这个绰号,因为它给人的感觉是聪明”“我不喜欢‘闷墩儿’这个绰号,因为它是对别人身材的歧视”……10月28日上午,在“成都市第二届心理班会课优质课观摩研讨活动”上,一堂《我和绰号面对面》心理班会课在草堂小学开讲。

进行课堂展示的曾韵老师,刚获得成都市第二届心理班会课优质课评选一等奖。在她的引导下,50多位小学生通过个人讲述、情景模拟、小组展示等形式,热烈讨论“绰号”。有人说“要勇敢地表达自己内心的真实感受”,有人说“做一个有气度的人,去接受包容,或置之不理”,也有人说“伤心难过时,也可以找老师、父母以及朋友寻求帮助”。

新津县华润高级中学心理专职老师廖美观摩后说:“班主任对孩子们更了解,把心理健康教育运用到班会课,效果更好。”

成都市教科院基教所副所长曹璇透露,一项针对成都市1600名班主任老师的抽样调查发现,高达72%班主任老师明确表示,最想提高心理辅导的技能水平,紧随其后的是班级管理和突发事件处理。此次举办观摩研讨活动,也是为了进一步提高班主任班级管理实效,更好地开展心理健康教育。(袁婧 江芸涵)

(四川)


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